sexta-feira, 27 de maio de 2016

Modernistas em férias com Lobato - Fundamentos Téo- Práticos da Língua Portuguesa


                                                                    



Este trabalho foi realizado na Disciplina Fundamentos Teo-Práticos da Língua Portuguesa. Estudamos sobre Monteiro Lobato suas obras e sua participação em todo processo literário em nosso País.  Conhecemos suas cartas e para fechamento  deste estudo fizemos um livro de pano, cujo tema e´ Modernistas e Lobato em férias. 
                            O conteúdo do livro, aborda os Gêneros Literários.
A Literatura é uma manifestação artística difícil de ser conceituada. Para nos ajudar a melhor entendê-la, Aristóteles, em sua Arte Poética, definiu aquilo que chamamos de gêneros literários. Portanto, é interessante observar que a história da teoria dos gêneros pode ser contada a partir da Antiguidade greco-romana, quando também surgiram as primeiras manifestações poéticas da cultura ocidental.

Os gêneros literários reúnem um conjunto de obras que apresentam características análogas de forma e conteúdo. Essa classificação pode ser feita de acordo com critérios semânticos, sintáticos, fonológicos, formais, contextuais, entre outros. Eles se dividem em três categorias básicas: gêneros épico, lírico e dramático. Vale salientar também que, atualmente, os textos literários são organizados em três gêneros: narrativo, lírico e dramático.











Estas são capas de livros confeccionados por nossa colegas de
 classe que gentilmente nos autorizaram postá-las.






























Estas são algumas capas confeccionadas pelas nossas colegas de sala.

Caixas de contação de Histórias - Literatura Infantil




                       Esta disciplina era uma das que mais gostávamos. Era muito divertido. Nossa professora Simone Goh sempre se superava  quando contava suas histórias. Vamos deixar aqui algumas fotos de caixas do nosso grupo e também de nossas colegas que gentilmente nos cederam para que pudéssemos mostrar para você que esta visualizando nosso blog. Agradecemos a todas!


































Celebridades em nosso curso


Simone Goh


Simone Goh é Doutora em Língua Portuguesa pela USP e a vinte e dois anos atua no magistério. Com muita satisfação entra nas salas de aula para contar histórias sobre a Língua Portuguesa para alunos de todas as idades, de como substantivos, verbos e toda a turma podem se transformar em poemas, bilhetes, pequenas e grandes aventuras. Atualmente como professora universitária, ajuda a formar professores, na esperança que eles também continuem a contar ótimas histórias e...ABRACADABRA! Façam com que seus alunos também se apaixonem pelas palavras (palavras da autora).
Escreveu vários livros infantis como Abracadabra,o menino e a bola, e outros...


      

Tivemos o prazer de tê-la como nossa professora nas disciplinas de :Literatura na Educação Infantil e Fundamentos Téo-práticos da Língua Portuguesa. 
As aulas eram muito divertidas sempre tinha contação de histórias, dê uma olhadinha no vídeo abaixo.


Foi fascinante ter aula com a Simone. Ela nos ensinou muitas coisas que teremos em nossa vida para sempre.  Fizemos um  avental e uma caixa de  de contar histórias  muito legal e cada aluna teve que criar uma história. Postaremos as histórias em outra página do blog juntamente com as caixas. Veja as fotos dos aventais.


Filmes que assistimos


                                     Título Whiplash em busca da Perfeição


                 O filme relata a história de um professor de música de um conservatório, que se utilizava de estratégias totalmente inadequadas para fazer o aluno chegar à perfeição. Estratégias que provocou a morte de um aluno por enforcamento. Um aluno baterista sofreu os desmandos do professor que o denunciou e o professor perdeu o emprego. Foi participar de um concurso e convidou o aluno baterista a fim de humilhá-lo, mas o baterista que muito havia treinado, deu um show e mostrou ao professor que era capaz de chegar à perfeição. 
                  Direção de Damien Chazelle, lançado em 2014, com 107 minutos de duração
              




Como Estrelas na Terra – Filme Indiano 

O filme relata a história de um menino que tem dislexia, problema de aprendizagem, não consegue aprender ler e escrever, por esse motivo sofre com os pais que desconhecem a doença. Sofre bullying por parte dos colegas e professores.
O pai resolve colocá-lo em uma escola (internato), onde o menino conhece um professor de artes, que na infância também sofria de dislexia e conseguiu controlar a doença e enfrentar os problemas.
O professor descobre que o aluno tem o dom de desenhar e investe no garoto, fazendo exercícios de leitura e escrita.
Com a arte, o menino se transformou. Tornou-se alegre e participativo.
O professor promoveu um concurso de desenho e pintura onde todos se inscreveram e o ganhador teria seu trabalho exposto em um calendário.
Os pais e professores também foram convidados e no dia do concurso o trabalho do menino e do professor foram os melhores.
Todos viram que o garoto era inteligente e capaz, deste modo passaram a respeitá-lo.
No calendário os dois trabalhos foram expostos.
           Direção: Aamir Khan,  lançado em  2007 com  165 minutos de duração.






O Triunfo 
              O Filme relata a história de um professor chamado  Ron Clark sai de sua cidade em que foi bem sucedido com rendimento dos alunos por quatro anos consecutivos e assume o desafio de Ensinar em Nova York.
Quando ele  consegue se empregar em uma escola de bairro humilde, marcado por violência e a maioria das pessoas negras, O diretor diz: Se o rendimento dos alunos não melhorar você será despedido. 
         No primeiro dia de aula o professor tenta propor uma metodologia baseada em regras e é obrigado a conviver com a constante indisciplina dos alunos. Depois disso, ele tenta entender o contexto dos alunos. Através dessa aproximação o professor se depara com diferentes situações inesperadas. Na cultura do estudante indiano, por exemplo, não se podia falar quando os pais estavam conversando. A outra adolescente já era mãe de filhos. Dentre as regras estabelecidas, foi enfatizada a cooperação, partindo do pressuposto que a turma era uma família. 
Mas, os alunos não faziam  as atividades, dormiam na sala, etc. Nessa situação, o professor  começa a conviver com o stress, que o leva a desistir depois de um surto nervoso.
         De tanto gostar do que fazia, o professor decidiu voltar a lecionar, mudando completamente a metodologia de ensino, passando também a se envolver com os alunos fora da sala de aula, com suas brincadeiras, mostrando como se dá o aprendizado, tornando-se aprendiz de seus alunos. Após essas mudanças, as aulas ficam mais interessantes e desafiantes. Os alunos começaram  a se identificar com as aulas. O professor desperta “o sonhar” dos alunos. 
                 Nenhum aluno passou no primeiro exame. Isso o faz adotar também a metodologia da música, o que desperta o interesse de outros alunos da escola, que ficam olhando pela janela. A partir daí nota-se evolução nos estudantes. Em outro momento, o professor  ensina matemática jogando baralho.  Por possuir tamanho amor pela profissão, Clark passa mal em plena aula, por ignorar as recomendações médicas. Ele começa dar aula em vídeo e os alunos ficam atentos. Nesse momento, demonstra o quanto tem domínio de classe em relação ao conhecimento das atitudes peculiares daquela turma de sexta série. Os alunos ainda encontram-se desestimulados para o teste final. Segundo eles:o professor  tenta movê-los pelo desafio, mostrando-lhes que são capazes. A prova representa um momento de nervosismo para os aprendizes.
           Chega enfim o dia das  notas chegar enquanto e os resultados são surpreendentes. Foi uma festa que uniu família, alunos, professor e direção. A menina Shameika foi a melhor do estado, reconhecendo diante de todos o trabalho do professor, ela que fora tão rebelde em aceitá-lo. O futuro da maioria dos alunos foi brilhante conforme relata o filme, e os métodos daquele professor ficaram bastante conhecidos.
sp;    Nenhum aluno passou no primeiro exame. Isso o faz adotar também a metodologia da música, o que desperta o interesse de outros alunos da escola, que ficam olhando pela janela. A partir daí nota-se evolução nos estudantes. Em outro momento, o professor  ensina matemática jogando baralho.  Por possuir tamanho amor pela profissão, Clark passa mal em plena aula, por ignorar as recomendações médicas. Ele começa dar aula em vídeo e os alunos ficam atentos. Nesse momento, demonstra o quanto tem domínio de classe em relação ao conhecimento das atitudes peculiares daquela turma de sexta série. Os alunos ainda encontram-se desestimulados para o teste final. Segundo eles:o professor  tenta movê-los pelo desafio, mostrando-lhes que são capazes. A prova representa um momento de nervosismo para os aprendizes.
            Chega enfim o dia das  notas chegar enquanto e os resultados são surpreendentes. Foi uma festa que uniu família, alunos, professor e direção. A menina Shameika foi a melhor do estado, reconhecendo diante de todos o trabalho do professor, ela que fora tão rebelde em aceitá-lo. O futuro da maioria dos alunos foi brilhante conforme relata o filme, e os métodos daquele professor ficaram bastante conhecidos.